La gestión emocional en las aulas

Las emociones y la forma de gestionarlas y manejarlas es de capital importancia para cualquier profesional, pero mucho mas si cabe para aquellos que están dedicados a la enseñanza.

Por otro lado, el estudio del cerebro y de sus funciones había quedado postergado tradicionalmente de la ciencia oficial y no será hasta finales del siglo pasado cuando tome un nuevo impulso. A fecha de hoy el conocimiento de los afectos, emociones y sentimientos se considera básico para comprender y estimular los comportamientos y actitudes humanas, y por lo tanto seria esencial para el profesional de la docencia.

15202480_sEste programa de formación especialmente diseñado para profesores y maestros consta de tres apartados diferentes y diferenciados. En el primero de ellos se trata de fomentar el autocuidado como la mejor forma de prevención y tratamiento del estrés. Para ello se darán algunos conceptos esenciales de cómo mejorar la autoestima, comunicarse mejor y sobre todo como evitar que las llamadas “ideas distorsionadas e irracionales”, tan por desgracia extendidas y frecuentes, nos compliquen excesivamente la vida.

En el segundo seminario se persigue mejorar la comunicación (verbal y no verbal) asi como la relación entre docentes y discentes en el lugar habitual de trabajo de ambos: el aula. Para ello se darán pautas y recomendaciones, primero, para identificar a los “alumnos problema”, y en segundo lugar para saber que hacer y como reducir sus niveles de agresividad, oposición y enfrentamiento a las normas que este tipo de personas tiene.

En el tercer seminario la temática dará un giro sustancial y se tratará de orientar al profesional docente sobre lo que puede y debe hacer cuando se encuentra inmerso en una situación conflictiva de tipo legal bien por recibir amenazas, coacciones o incluso agresiones. Todo ello desde un punto de vista practico y operativo.

Seminario 1. El cuidado del profesional docente: Prevención y manejo del estrés laboral

DIRECTOR:

Dr. José Carlos Fuertes Rocañín

Los profesionales de la educación son cada vez mas proclives a sufrir el “síndrome del quemado” (burnout). El estrés laboral es la causa más frecuente de baja laboral, justo por debajo de las enfermedades musculo-esqueléticas. Ello no solo perjudica su salud, sino que influye directamente en la eficacia y en la eficiencia de su delicado trabajo, repercutiendo en primer lugar sobre los alumnos, también sobre los padres y familias, y por ultimo aumentando el absentismo laboral e, indirectamente, siendo una fuente de posibles conflictos legales.

Los profesionales de la docencia están en cierto modo cansados de recibir un “bombardeo” constante de información técnica, pero con frecuencia se olvida que también son personas y que necesitan un apoyo emocional y una formación adecuada para controlar sus sentimientos. A veces, les pedimos que sean un poco “Rambo” para llevar a cabo su tarea educacional. Solo mejorando la autoestima, conociendo los propios recursos afectivos y fortaleciendo la salud mental pueden hacer bien un trabajo que es complejo, que desgasta y que es uno de los pilares fundamentales de la llamada “sociedad del bienestar”

Este seminario “on line” tiene como finalidad esencial transmitir a las personas que hayan decidido realizarlo, una información aséptica y rigurosa sobre como mejorar su eficiencia personal y con ello, su eficacia profesional. Quizá lo podríamos resumir en una sencilla pero elocuente frase que utilizamos como título en uno de nuestros primeros talleres sobre la materia: ¡Si estas bien, trabajarás mejor!

Programa

  1. “Si estás bien, trabajarás mejor”: La autoestima, la clave del bienestar personal y de la eficacia profesional.
  2. “Crees, creas”: Gestionado eficientemente las emociones.
  3. Cómo manejar adecuadamente la relación y la comunicación con las llamadas personas “tóxicas”.
  4. Cuando el problema está en “plantilla” y es el subordinado, el jefe o el propio compañero. El “vampirismo emocional”.
  5. El lenguaje no verbal: la auténtica “máquina de la verdad”.
  6. a llamada “inteligencia emocional”: El éxito en el trabajo y en la vida no llega por casualidad.
  7. Para finalizar: El Catecismo del bienestar.

Objetivos

  • Mejorar la autoestima y el autoconocimiento como base esencial para realizar el trabajo docente.
  • Conseguir una información aséptica y rigurosa sobre el funcionamiento emocional.
  • Incidir en la importancia de la comunicación interpersonal saludable como forma de conseguir mejorar las relaciones docente-discente.
  • Formar al participante en los conceptos teórico-prácticos de la inteligencia emocional como base de la formación académica.
  • Proporcionar al docente (en este caso alumno) bases practicas para mejorar su salud mental y su equilibrio psíquico.

El seminario se desarrollará en el campus de Etic, plataforma especializada en e-learning que recoge proyectos pedagógicos de todas las disciplinas.

Se estructura a partir de seis lecciones (material didáctico escrito) y se complementa con actividades de reflexión así como con la lectura de artículos y documentación recomendada por el tutor.

La plataforma dispone de herramientas de comunicación de grupo, tutor-alumno, alumno-alumno para la resolución de dudas y de foros de debate, que sin duda constituyen un potente y necesario recurso de aprendizaje.

Nota: Este seminario responde a las tutorías en castellano

Profesor y tutor

Dr. José Carlos Fuertes Rocañín
Doctor en Medicina. Especialista en Psiquiatría. Máster en Dirección de Recursos Humanos.

Autor de los siguientes libros de divulgación científica: "Qué me pasa, doctor", "¡Doctor, ayúdeme!, ¡Ponga un psiquiatra en su vida".

Tutorías

El tutor responderá a las cuestiones planteadas por los alumnos vía on line en un plazo máximo de 48 horas.

También se abrirán foros de debate sobre aspectos del programa a propuesta del tutor o que sean solicitados por los alumnos. En dicho foro se podrán exponer opiniones, sugerencias, ideas, reflexiones, etc. Todo ello con el objetivo de conseguir, no llevar a cabo una terapia, pero si una vía de expresión de los problemas o inquietudes de los profesionales de la docencia recibiendo a través del foro un asesoramiento tanto personal como profesional.

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Precio

Precio por seminario: 60 €

Importante

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Calendario

Seminario 1: En preparación.